Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı, otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin bireysel özellikleri, mevcut performansları, gelişim düzeyleri ve eğitim ihtiyaçları doğrultusunda desteklenmesi amacıyla Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanmış destek eğitim programıdır.
Program; bireyin yalnızca akademik becerilerini değil, aynı zamanda algı ve bellek, motor planlama, dil ve iletişim, kendini düzenleme, sosyal uyum, öz bakım, günlük yaşam ve toplumsal yaşama katılım gibi farklı gelişim alanlarını bir bütün olarak ele almaktadır.
MEB tarafından yayımlanan programda temel amaç; otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin algı ve bellek becerilerinin, motor planlama becerilerinin, dil ve iletişim becerilerinin, kendini düzenleme stratejilerinin ve sosyal uyum becerilerinin geliştirilmesi ile birlikte erken okuryazarlık, erken matematik, matematik, ilk okuma ve yazma, akıcı ve doğru okuma, okuduğunu anlama, yazılı anlatım, dinlediğini anlama ve dil bilgisi alanlarındaki akademik becerilerinin desteklenmesidir.
Program, bireyin ihtiyaçlarına göre Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanmasına ve uygulanmasına temel oluşturur. Eğitim sürecinin planlanmasında bireyin mevcut performansı, gelişim düzeyi, öğrenme özellikleri ve bireysel ihtiyaçlarının dikkate alınması esastır.
Program, otizm spektrum bozukluğu olan her yaştaki bireyin gelişimsel özellikleri, mevcut performansı, eğitim ihtiyaçları ve öncelikleri dikkate alınarak hazırlanmıştır.
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin gelişim özellikleri ve ihtiyaçları birbirinden farklı olabilir. Bu nedenle eğitim içeriği her birey için aynı şekilde uygulanmaz. Bireyin değerlendirme sonuçları ve mevcut performansı doğrultusunda ihtiyaç duyduğu alanlar belirlenerek uygun modüllerden kazanımlar seçilir ve bireyselleştirilmiş eğitim programına dâhil edilir.
Bu yaklaşım sayesinde eğitim süreci, bireyin güçlü yönlerini destekleyecek ve ihtiyaç duyduğu becerilerin geliştirilmesine odaklanacak şekilde yapılandırılır.
Bu program ile otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin;
beklenmektedir.
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı, hedeflenen amaçlara ulaşmayı sağlayacak 10 ana modülden oluşmaktadır.
Her modülde bireyin ulaşması beklenen kazanımlar, içerik, açıklamalar ve ölçme-değerlendirmeye yönelik bölümler bulunmaktadır.
Programın modüler yapısı, bireyin ihtiyaçlarına uygun kazanımların seçilmesine ve bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasına olanak sağlamaktadır.
MEB tarafından yayımlanan program dokümanında yer alan 10 ana modül aşağıdaki şekildedir:
Programın modülleri
1. Öğrenmeye destek
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
2. Dil, iletişim ve oyun
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
3. Sosyal beceriler
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
4. Okuma ve yazma
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
5. Erken matematik
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
6. Matematik
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
7. Birey ve çevre
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
8. Öz bakım becerileri
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
9. Günlük yaşam becerileri
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
10. Toplumsal yaşam becerileri
Bu modül;
alanlarını kapsamaktadır.
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı uygulanırken öğrenme ve öğretme sürecinin bireyin özelliklerine göre planlanması büyük önem taşımaktadır.
Bu süreçte;
MEB programında öğrenme-öğretme sürecinin birey merkezli olarak planlanması ve bireyin özelliklerinin dikkate alınması temel yaklaşım olarak ele alınmaktadır.
Kurumumuzda Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı kapsamında, bireyin raporu ve eğitim planı doğrultusunda MEB tarafından sağlanan destek eğitim hizmetlerinden yararlanılabilmektedir.
Emek Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, özel eğitim ve rehabilitasyon alanında hizmet veren, MEB mevzuatı kapsamında yetkilendirilmiş bir kurum olarak bireylerin eğitim ihtiyaçları doğrultusunda destek eğitim hizmetleri sunmaktadır.
Devlet destekli eğitim hakkının kapsamı; bireyin sağlık kurulu raporu, özel eğitim değerlendirmeleri, destek eğitim raporu, eğitim planı ve yürürlükteki mevzuat doğrultusunda belirlenmektedir.
Destek eğitim kapsamında aylık 8 bireysel eğitim seansına kadar ve uygun koşullarda aylık 4 grup eğitim seansına kadar devlet tarafından karşılanan eğitim desteğinden yararlanılabilmektedir. Birden fazla destek eğitim programına ihtiyaç duyulması, toplam devlet destekli seans sayısının aynı oranda artacağı anlamına gelmez. Yararlanılabilecek toplam destek eğitim hakkı ilgili mevzuat ve bireyin eğitim planı doğrultusunda belirlenir.
Özel Terapi Seans Hizmeti
Bireyin eğitim ihtiyacı MEB tarafından karşılanan destek eğitim seanslarının üzerinde olabilir. Bu durumda kurumumuzda MEB destekli eğitim hakkından bağımsız olarak özel terapi seans hizmetleri de planlanabilmektedir.
Özel seanslar; bireyin gelişim düzeyi, mevcut performansı, öncelikli ihtiyaçları ve belirlenen eğitim hedefleri doğrultusunda planlanır.
İhtiyaca göre özel seans kapsamında;
gibi kurumumuzda sunulan uygun hizmetlerden yararlanılabilir.
Özel seanslar, MEB tarafından karşılanan destek eğitim seanslarının yerine geçmez ve bu seansların bir parçası değildir. Kurumumuzun sunduğu ek hizmetler kapsamında ayrıca planlanır.
Bu yaklaşım sayesinde bireyin yalnızca devlet destekli eğitim süresiyle sınırlı kalmadan, ihtiyaç duyduğu alanlarda daha yoğun ve bireyselleştirilmiş eğitim veya terapi desteğine erişebilmesi amaçlanmaktadır.
Kurumumuzda otizm spektrum bozukluğu olan bireylere yönelik eğitim süreci yalnızca tanı üzerinden değil; bireyin mevcut performansı, gelişim düzeyi, güçlü yönleri, ihtiyaçları ve günlük yaşamda karşılaştığı güçlükler dikkate alınarak planlanmaktadır.
Değerlendirme sonucunda bireyin öncelikli ihtiyaçları belirlenir ve MEB programında yer alan uygun modüllerden hedefler seçilerek bireyselleştirilmiş eğitim programına aktarılır.
Eğitim sürecinde bireyin gelişimi düzenli olarak takip edilir. Kazanılan becerilerin kalıcı hâle gelmesi ve farklı ortamlara aktarılması için genelleme çalışmaları yapılır.
Buradaki temel amaç, bireyin yalnızca eğitim merkezinde bir beceriyi gerçekleştirmesi değildir. Kazanılan becerilerin evde, okulda, sosyal çevrede ve günlük yaşamın farklı alanlarında işlevsel biçimde kullanılabilmesi ve bireyin bağımsızlığının desteklenmesi hedeflenir.
Emek Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, İstanbul Sancaktepe ilçesinde otizm spektrum bozukluğu olan bireylere yönelik özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetleri sunmaktadır.
Kurumumuz; Sancaktepe'nin yanı sıra Ümraniye, Çekmeköy ve Sultanbeyli gibi çevre ilçelerden gelen ailelere de ulaşmayı hedefleyen bütüncül bir özel eğitim ve rehabilitasyon yaklaşımı benimsemektedir.
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin ihtiyaçları yalnızca tek bir gelişim alanıyla sınırlı olmayabileceğinden, kurumumuzda özel eğitim hizmetlerinin yanında bireyin ihtiyacına göre dil ve konuşma terapisi, duyu bütünleme terapisi/ergoterapi, fizyoterapi, oyun ve oyun temelli çalışmalar gibi farklı destek alanları da değerlendirilebilmektedir.
Amacımız; bireyin gelişimini yalnızca eğitim merkezindeki çalışmalarla sınırlı tutmadan, aile, eğitim ekibi ve gerektiğinde farklı uzmanlık alanlarıyla iş birliği içerisinde, günlük yaşam becerilerini, iletişimini, sosyal uyumunu ve bağımsızlığını destekleyen bir eğitim süreci oluşturmaktır.
Devlet destekli eğitim hakkı; bireyin güncel raporu, değerlendirmeleri, eğitim planı ve yürürlükteki mevzuat doğrultusunda belirlenmektedir. Bu nedenle seans sayısı ve destek eğitim kapsamı her birey için aynı olmayabilir.
Bireyin mevcut raporu ve eğitim ihtiyaçları değerlendirilerek hangi destek eğitim programından yararlanabileceği, devlet destekli eğitim kapsamı ve ihtiyaç duyulması hâlinde özel seans seçenekleri hakkında bilgi almak için bizimle iletişime geçebilirsiniz.